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我出过(guò )的(🍷)书连(liá(🚜)n )这本(👁)就是四本，最(zuì )近又出(chū )现(🌟)了伪本《流氓(🙇)的(de )歌舞(🙄)》，连同(🥧)《生命力》、《三重(chóng )门续》、《三(🏅)重门外》等(dě(🍶)ng )，全部(bù )都是(🦋)挂我名(míng )而非我(wǒ )写，几乎(🔉)比我自己(jǐ(🕞) )出的书(shū )还(🐃)要过。

他们会说(shuō )：我去(qù(🧤) )新西(👛)兰主(zhǔ(🥛) )要是(⚽)因为那(🎆)里的空(kōng )气好。

这首诗写好(🈚)以后(🧡)，整个学(📂)(xué )院(💠)不论爱(😲)好(hǎo )文学还(hái )是不(👡)爱(ài )好文学(🏚)的全(quá(🍽)n )部大(🏝)跌(diē )眼镜，半天才弄明(míng )白(🎊)，原(yuán )来那傻(🥋)×是写(🤖)儿歌(🌔)(gē )的，第一(yī )首是他(tā )的儿(💚)歌处女作，因(✔)(yīn )为没有(yǒ(🙀)u )经验，所以没写好(hǎo )，不太(tà(👛)i )押韵，一直(zhí(㊗) )到现在(zài )这(🐣)首，终于像个儿(ér )歌了。

他们(🔇)会说(😐)：我去(😹)新(xī(🏆)n )西兰主(🤭)(zhǔ )要是因为(wéi )那里的空气(♈)好。

尤(♑)(yóu )其是(🏎)从(có(👯)ng )国外回(📉)来的中国学(xué )生，听(🆎)(tīng )他们(🤵)说话(📭)时(shí )，我(⚓)作(zuò(🌍) )为一个(gè )中国人，还(hái )是连(👼)杀(shā )了同胞(👶)的心都(🧕)有。所(🕢)以只(zhī )能说：你不是有钱(🔄)(qián )吗?有钱干(👘)(gàn )嘛不去(qù(🔡) )英国?也不是一样去(qù )新西(🎎)兰(lán )这样的(🦌)穷国家?

第一(👓)(yī )是善于(yú )打边路。而(ér )且(📷)是太(👡)(tài )善于(🛰)了，往(🈴)往中间(🎞)(jiān )一个对(duì )方的人没有，我(😐)们(men )也(🍷)要往(wǎ(🔘)ng )边上(🌕)挤，恨不(🧛)能十一个人全(quán )在(💣)边线(xià(🈴)n )上站(🐟)成一队(❓)。而且(🈁)(qiě )中国队(duì )的边路打得(dé(🥝) )太揪心(xīn )了(🥒)，球(qiú )常(🎌)常就(🦄)是压(yā )在边线(xiàn )上滚，裁判(🥩)和边裁(cái )看(💱)得眼(yǎn )珠子(🤘)都要弹出来了，球就是(shì )不(🎢)出界(jiè )，终于(🎗)在经过了漫(🏈)(màn )长的拼(pīn )脚和拉扯以后(😳)，把(bǎ(🥜) )那个在(🛂)(zài )边(🚆)路纠缠(🚊)我(wǒ )们的家(jiā )伙过掉，前面(🌕)一片(🍄)(piàn )宽广(🥍)，然后(🆘)那哥儿(🐶)们闷头(tóu )一带，出界(💘)。

当(dāng )年(⛷)冬天(🤤)即将春(🔎)天的(🎩)(de )时候，我们感觉到外面的(de )凉(🔯)风似(sì )乎可(🙍)以接受(🔏)(shòu )，于(😙)是(shì )蛰居了(le )一个冬天的(de )人(👒)群纷(fēn )纷开(💏)始出动，内容(🐒)(róng )不外乎(hū )是骑车出(chū )游(🔺)然后半路上(📢)给冻(dòng )回来(🌕)继(jì )续回被窝睡觉。有(yǒu )女(🔱)朋友(😳)(yǒu )的大(💼)多选(🙇)择早上(🛏)冒(mào )着寒风(fēng )去爬山，然(rá(♊)n )后可(🏤)以(yǐ )乘(🏒)机揩(🈚)油。尤其(🅿)是(shì )那些和(hé )女朋(🕒)友谈过(🛄)文学(🌷)理(lǐ )想(🍞)人生(🕋)(shēng )之类东西(xī )然后又没有(🐃)肌肤之(zhī )亲(🎏)的家(jiā(🥡) )伙，一(🚮)到早上居然(rán )可以丝(sī )毫(🕌)不拖泥带(dà(😎)i )水地起(qǐ )床(📋)，然(rán )后拖着姑娘(niáng )去爬山(🏎)(shān )，爬到一半(🤭)后大家(jiā )冷(🦊)得恨(hèn )不得从山(shān )上跳下(🍙)去，此(😹)时那(nà(🍍) )帮男(🖐)的(de )色相(🔚)大露，假装温(wēn )柔地问(wèn )道(🏄)：你(🥐)冷不冷(💩)?

我说(🧔)(shuō )：这(📷)车(chē )是我朋友的(de )，现(♈)在(zài )是(🧓)我的(😈)，我扔的(🌡)时(shí(🚼) )候心情(qíng )有些问题，现在都(🚂)(dōu )让你骑(qí(🚾) )两天了(⛰)，可以(🌮)还我了。

教师(shī )或者说(shuō )学(📀)校经常犯的(😧)一个(gè )大错(🚣)误(wù )就是孤立看(kàn )不顺眼(🗜)(yǎn )的。比(bǐ )如(🎼)，有一人(rén )考(😒)试成(chéng )绩很差，常常不及(jí(🈺) )格，有(🔈)(yǒu )的教(🚹)师就(🏀)(jiù )经常(📈)以拖低班级平(píng )均分为(wé(🈳)i )名义(✅)，情不自(📮)禁发(🌂)(fā )动其(🎯)他(tā )学生鄙视他。并(✊)且(qiě )经(🦓)常做(🙊)(zuò )出一(🎰)个学(🉑)生(shēng )犯错全(quán )班受罪的没(🔑)有师德(dé )的(🐢)事情(qí(🈲)ng )。有的(⏹)教师潜意识(shí )的目的(de )就是(🐻)要让(ràng )成绩(💳)差的学生受(😛)到(dào )其他心(xīn )智尚未健全(🦊)的学生(shēng )的(🌂)排挤(jǐ )。如果(🌐)不是(shì )这样，那这件事情就(🚭)做得(👫)(dé )没有(🈺)意(yì )义了。

老(🍮)夏目送此(cǐ )人打车(chē )离去(♐)后，骑(🏨)上车很(🗃)兴奋(🍘)地邀(yā(💉)o )请我坐(zuò )上来回学校兜风(🥑)去(qù(🦓) )。我忙(má(😑)ng )说：(📴)别，我还是打(dǎ )车回去(qù )吧(✂)。